叫唐凝，座飘着淡淡锈。
刮得户“呜呜”响，呼能瞬凝成冰晶，每供启，里就刻烘烘——壁着柜挡寒，客角片散，属壳摸着烫，从《论语》到《唐宋选》，再到父亲唐文彬教用语文课本，墨混着管里流细微响，还藏着丝若似无、像清晨般清冽息，奶奶“老宅子灵”，懂，只得闻着里格。
爷爷矿区语文老师，奶奶则副，父亲唐文彬另所教级语文，母亲孙慧级班主任——们教育圈里，唐就“教育世”代名。
奶奶握着教鞭过，从班主任到副，带优秀能从排到尾；母亲带级班，仅期期末成绩稳居组，连运团总分也从没掉过，们挤破都把孩子送班，“跟着孙老师，习好，还能练精神”。
，供还没到，奶奶就提备好棉袄加绒棉，领缝着兔毛，“免得冻着脖子”。
针线笸箩里总放着枚磨得亮制顶针，面刻着歪歪扭扭纹，奶奶太奶奶传，“戴着针线，里亮堂”。
次偷偷戴指，竟得指尖微微烫，仿佛细点纹里流转，吓得赶紧摘还奶奶。
概岁，别孩还院子里滚球、玩弹珠，奶奶就客，拿着当教用识字卡片教认“、、、”。
客片就旁边，烘烘量裹着们，奶奶讲得认真，得也用——记忆力像储柜，只教过遍，就能牢牢记，再难汉字，讲遍字形、遍含义，就再也忘掉。
更奇怪，认“”些字，总得闪过模糊面：漫洒，像撒把碎钻。
奶奶总眯着睛跟爷爷炫耀：“咱凝，记性随，将肯定块料！”
就么跟着奶奶两，岁，己经把级课本里汉字认个遍。
次爷爷拿父亲级语文课本考，从课文到字表，仅能字差，还能字义、反义。
翻到《嫦娥奔》篇课文，盯着“”字忽然愣，脱而：“亮，凉丝丝，像奶奶镯子。”
爷爷惊讶拢嘴，赶紧喊奶奶：“老伴儿，，咱凝把级字都认全，还些奇奇怪怪话！”
奶奶笑着摸：“孩子，就，能得。”
岁儿，还添个怪毛病——到夜里点就游。
爸妈特收拾朝卧，摆着带护栏，还挂着奶奶绣“平符”，几乎每，都母亲，还盖着件带着淡淡肥皂棉被。
母亲，好几次半夜见，闭着睛边，嘴里喃喃“起抓着”，还空划，像真摸么柔。
问见么，总到自己，脚，边跟着，还清面引着。
首到夜里，个格清晰：层处站着个穿藏袍，袍摆绣着细碎纹，随着作飘拂。
背对着，形挺拔，里握着把剑，剑好像流转。
过清，却忽然回，只记得双睛，像盛着满——才，双睛再次现，成为解宿命键。
没话，只朝笑笑，抬点，就得浑融融，像被阳裹。
，正躺母亲边，里紧紧攥着枚铃，铃还带着丝余。
现回，游里己藏着玄。
些境，除漫与袍，其实还隐着像般模糊子，只当纪，只得境错，没料到“魔”缠得夜能寐。
次游，竟准确摸到母亲柜铃——奶奶从庙里求，“镇宅”，平谁碰都响，碰到，铃就清越响，把母亲惊。
却还闭着笑：“铃儿跟话呢。”
起初爸妈还担，带医院，奶奶却笑着摆：“孩子净，能见常见，跟缘呢。”
还特把枚铃系，“陪着，凝里迷”。
见除换方，也没别舒，就渐渐习惯，只母亲每都特留着卧，怕游磕着碰着。
枚铃，便串联起与所缘分信物。
，几乎垄断班级第名位置。
或许族“教育基因”作祟，母亲常跟：“么，就到最好，习事个理。”
带班总组拔得筹，连运都从落，次接力赛落，站边喊加油音比谁都响，最班里凭着冲刺反超拿第名，笑着拥抱们样子，到现都记得清清楚楚。
得，完作业就抱着爷爷架啃，母亲批改作业“”，奶奶理教案翻页，凑成里最稳背景音。
偶尔奶奶，把搭背棉袄往拉拉，指尖碰到额，得股流顺着额往淌，浑都舒。
课休息，别女聚起皮筋、踢毽子，却教角落翻课。
阳透过结着冰户落页，连都柱里着。
次翻童话，指尖碰到片干枯杏叶，忽然闻到阳般，闪过片杏林，林子里个模糊朝笑，眨面又消失。
母亲班级就隔壁，总能见带着朗音，洪亮又染力。
每次，母亲都作为优秀班主任分享经验。
父亲座位，着班主任表扬，嘴角笑就没过。
回，边卖部买根“老冰棍”，怕冻得通，也非着完：“凝，继续努力，将考个好，再考个好，辜负期望。”
点点，把“考个好”句话，像种子样埋里。
，烘着子，里辈们用识期待围着，连夜里游些、袍笑、指尖流过微、铃清响，都透着玄。
总得，名字里藏着“凝”字，或许只凝聚努力，还凝聚着某种跨越境缘分，正顺着芽，等着某与个里逢——只，还逢以样方式到，更隐境里魔，成为们缘分契。
