议里弥漫着种压抑恐慌。
面沉站方，证实个己经群窃窃私语消息：王建国老师于今清晨，被现图馆。
“初步判断……能。”
音透过麦克，带着丝易察颤抖，“警方己经介入，希望保持，恐慌，也传播实信息……？”
周到旁老师质疑，“图馆面片还算平，么……”周沉默着。
目穿过户，落处栋砖建筑角。
图馆，里藏着个最智慧，如今却成个注脚。
散，群像解束缚潮般涌，但方向并非各自办公，而约而同、隐晦朝着图馆方向移。
种无形力量牵引着周，也随着流。
警戒线依然拉着，将好奇目窃窃私语隔绝。
几名警察里面忙碌，拍照、测量、交谈。
周站群边缘，让能清晰到线景。
王老师俯卧图馆根，穿着件常穿、洗得些夹克。
姿态些自然扭曲，像件被随丢弃物。
凌，遮部分侧。
周胃部阵紧缩。
然而，更让瞳孔收缩，尸旁散落。
块或枯枝，而几样与周围环境格格入物品：把老质圆规，属脚针阳反射着冽。
个半透塑料量角器，摔边，刻度清晰见。
几张散落张，其张面，用清晰着个复杂几何图形——似乎个被次分割圆形，部包含着数个角形切线，线条精准得像用尺规丝苟。
、数具、精密图形……些元素组起，形成种极其怪诞协调面。
“让让！
都让让！
围观！”
个沉稳音响起。
周到个穿着警、材男过，神严肃，目锐利扫过围观群。
周围：“刑警队李队。”
李队弯腰钻警戒线，与现勘查警员交流几句。
目尸些奇怪物品回扫，眉紧锁。
过儿，首起，面向围越越群，提音量：“各位老师，请散吧！
初步判断，很能起失事件。
王老师能慎从图馆侧面维修梯摔落……再聚集，尊逝者，也们作留空。”
失。
个结论似乎理。
图馆侧面确实段通往台老质维修梯，常锈蚀，迹。
始叹息着摇，散。
但周脚像被钉原。
目无法从个几何图形移。
图案像随涂鸦，太规，太目性，像未完成证题，带着种冰、属于数优雅，凝固现。
个受控制钻：王老师，个教辈子数，命最刻，为么带着圆规量角器到图馆面？
又为么，留样个图形？
仅仅，真能解释切吗？
就，阵初凉掠过，吹张，也微微掀王老师夹克袖。
刹，周到，王老师只略显浮肿、失血腕，异常显、陈疤痕。
疤痕扭曲着，像条丑陋蜈蚣，趴伏苍老皮肤。
伤。
种见骨、历经岁痕迹。
，袖落回原处，遮秘密。
周猛抬起，向正指挥现李队，喉咙紧。
失？
。
几乎能到自己里个音尖锐反驳。
现，太像精布置谜题。
而谜面第，就满矛盾诡异。
