周午最节课自习,樟被吹,细碎阳透过叶缝落课,晃斑驳斑,像撒把。
苏栀把胳膊撑面,巴抵着数课本边缘,目却没落些弯弯曲曲函数图像——指尖包侧摩挲,隔着帆布面料,能隐约摸到速本壳封面纹。
本失而复得速本,如今成藏底期待。
自从次顾砚暑把本子还,还扉页句“得很好,次以完”,就总忍空闲翻,对着里面满顾砚暑侧呆。
篮球运球样子,解数题模样,每都藏着没。
课***像阵及,打破教里。
苏栀几乎刻从座位弹起,把数课本、记本塞包,连角橡皮都没得及归位,就抱着包往教。
同林叼着根没拆封莓棒棒糖,伸拉:“栀!
卖部买冰淇淋啊,今芒果!”
“次再陪!”
苏栀音从廊尽传,己经拐过梯。
林着急匆匆背,笑着摇摇,把棒棒糖塞嘴里:“丫,提到顾就么都忘。”
()班教教最边,层隔着两个拐角。
苏栀梯,还特理额碎——今扎个马尾,尾用绳绑着,别朵栀子,区坛里摘,还带着淡淡。
到()班,苏栀放脚步,喘。
教里同还埋题,尖划过张“”格清晰,偶尔能到讨论解题,音压得极,怕打扰到别。
目识往靠位置扫,就到顾砚暑。
第排靠位置,套搭背,里面件洗得些袖,领纽扣系得。
阳透过干净玻璃落,把梢染成,连细框镜边缘都泛着淡淡。
正着么,握着修,骨节分,尖稿速移,留字迹。
苏栀站,好儿才敲敲,音里带着点易察紧张:“。”
顾砚暑像就察到到,到音刻抬起,原本专注神到瞬亮亮,像落底。
放里,朝招招,嘴角还带着笑:“过,刚把今讲解析几何题理好,都次太懂类型。”
旁边座位空,面擦得染,连痕迹都没。
角放着瓶拧瓶盖,瓶还凝着细密珠,显然刚接久。
“每次补习都渴,特从堂接,”顾砚暑指指瓶,语自然得像件再平常过事,“凉对胃好,着舒。”
苏栀里,到座位旁,指尖碰到杯壁,顺着指尖传到里,连带着周围空都好像变得融融。
把包放,刚从里面拿记本,就到顾砚暑从自己袋里拿支崭荷性,递到面。
“次用支没墨,字都变细,”顾砚暑着,神里带着点认真,“个昨文具买,试,起很顺,颜也好。”
苏栀接过,指尖捏着杆——荷颜,速本封面几乎模样。
记得次补习,只随提句“支用完,次得换支”,没到顾砚暑居然记里。
颊微微烫,句“谢谢”,音得像蚊子叫。
顾砚暑没再么,翻自己错题本。
本子壳,封面,里面每页都得:边原题,用抄录,键条件用波浪线标注;详细解题步骤,每步都得清晰,还旁边用“易错点”;边则总结解题,用维导图形式,目然。
“解析几何其实难,键到突破,”顾砚暑音很,怕打扰到周围题同,用指着错题本题,“题,题目里‘首线过椭圆焦点’,就键条件,们以先根据椭圆方程算焦点标,再设首线方程……”每讲完个步骤,都,抬向苏栀,神里带着询问:“里能懂吗?
得绕,再讲遍,换个也。”
遇到苏栀容易混淆公式,比如椭圆双曲线率公式,稿划,还特用同颜标注区别:“椭圆率e<,双曲线e>,以联园里——比如椭圆,像像操?
双曲线话,就像教两边梯,越往得越。”
苏栀本对数很犯怵,些复杂公式、绕绕解题步骤,总能让得晕。
顾砚暑么讲,居然得些枯燥数识都变得起。
着题样子,阳落睫毛,投淡淡,连考微微皱眉细节都格好。
忍从包里拿速本,趁着顾砚暑专注解题隙,翻本子,拿起支荷,始侧。
尖划过页,先勾勒清晰颌线,再微微垂着睛,连细框镜弧度都仔细描摹。
得很认真,连因为考而抿紧嘴角,都用细腻线条表现。
就完,准备加几,顾砚暑突然抬起,目刚好撞线里。
苏栀里惊,忙脚把速本,作还步——顾砚暑按腕,指尖度透过袖传过,让瞬加。
“偷偷?”
顾砚暑音里带着点笑,凑过,目落,神里没丝毫责备,反而带着点惊,“得很像,比次篮球张更细致,连皱眉样子都。”
指尖点点睫毛部分,语里带着点得:“过里以再点,睫毛其实没么,次辰野还睫毛比女还。”
苏栀瞬到根,连朵尖都得烫。
刚歉,“对起,该课偷偷”,就到顾砚暑拿起放,旁边个太阳——圆圆轮廓,周围着几放射状线条,还旁边点几颗。
“样就更,”顾砚暑把还,神里满柔,“继续也没系,讲题响,反正,对吧?”
苏栀愣,随即用力点。
着太阳,里像被么填满,甜滋滋。
补习,比预松得——仅懂所解析几何题,还偷偷张顾砚暑像,每张都带着个太阳。
补习结束候,己经擦,廊里灯都亮起,灯照亮廊,把两子拉得很。
顾砚暑收拾好错题本袋,把套搭臂弯里,对苏栀:“送到吧,,个女孩子夜全。”
苏栀拒绝,“用麻烦,”,话到嘴边,又咽回——其实很顾砚暑待儿,怕只并肩段。
点点,“谢谢”。
两并肩廊里,脚步教里格清晰,偶尔能到从其教传翻。
过()班,苏栀角余瞥见林正趴边,朝挤眉弄,还比个“加油”势,嘴巴张,像“把握”。
苏栀赶紧别,假装没到,根却又起。
能到顾砚暑目落,带着点笑,于赶紧个话题:“,们模拟考?
最很忙呀?”
“还好,就题得点,”顾砚暑笑笑,语松,“对,刚才个趴边,闺蜜林吧?”
苏栀愣,点“呀”。
“次办公送作业,碰到,”顾砚暑回忆着,“还跟打,很怕数,每次考试都紧张得着,让讲题候点,别太严厉。”
“就瞎操!”
苏栀嘀咕,里却甜丝丝——原顾砚暑仅记得好,还林聊起事。
偷偷抬顾砚暑,刚好也,两目撞起,苏栀赶紧,盯着自己尖,又始受控制加速。
到,突然从旁边樟个,勾顾砚暑肩膀。
苏栀吓,抬,辰野——穿着袖,些凌,带着坏笑,神顾砚暑之回打量。
“哟,们苏栀吗?”
辰野音很,带着点调侃,“顾砚暑,补习也太敬业吧,居然还送到,该……对吧?”
顾砚暑皱皱眉,打断话:“辰野,别。”
没推辰野,反而从自己袋里拿颗包装精致莓糖果,递苏栀。
糖果包装,面印着莓图案,灯泛着淡淡。
“个,”顾砚暑语柔,刚才对辰野话语完全同,“次补习候记得,甜能让变好,好,数也更力。”
苏栀接过糖果,指尖捏着糖,里像被灌蜜样甜。
抬起,着顾砚暑,认真句“再见”,然转就往方向——怕再待,辰野又些让话,更怕自己忍首盯着顾砚暑。
几步,还到辰野面喊:“顾砚暑,也太偏!
次帮带餐,都没糖!”
面话被吹散,苏栀没清,却能象顾砚暑无奈又带着点笑表。
把糖果放包最里面袋,像藏件宝贝。
从以,每周两次补习成苏栀最期待事。
每次()班之,都提半起,仔细挑选——穿连裙,穿牛仔裤配T恤,还别朵栀子,希望能顾砚暑留好印象。
顾砚暑也总提好准备:根据苏栀次补习反馈,理错题,特挑选容易理解例题;角放好,还带颗糖果,每次都样,却都苏栀;遇到苏栀请假,把当讲容成记,托林转交,还记末尾句“好好休息,次补回”。
而苏栀,每次都带张插顾砚暑。
音教弹钢样子——次过音教,到钢,指键跃,阳落,像幅;图馆景——偷偷图馆角落里,着边,里拿着本物理,得专注;还操步模样——穿着运,被吹起,神坚定。
每张角,苏栀都个栀子,含苞待放,完全盛。
没为么栀子,却希望顾砚暑能。
次补习结束,顾砚暑拿着送,指抚摸着角栀子,好奇问:“栀,为么每次都角栀子呀?”
苏栀正踢着脚子,到个问题,颊微微泛。
犹豫,:“因为名字里‘栀’啊,栀子,就像……就像首边陪着样,就算题、,也能到‘痕迹’。”
完,敢抬顾砚暑,怕到惊讶或为难表。
顾砚暑愣,随即笑起,底梨涡格显,像盛满。
从自己包里拿个记本,递到苏栀面。
记本壳,封面淡,面印着朵图案。
“个,”顾砚暑着,神认真,“里面总结数答题技巧,还些易错点,分模块,以对着。
另,最几页留空,题遇到问题,以面,次补习候问,也以消息,到回复,管。”
苏栀接过记本,指翻第页,就到面用钢着字:“送栀——愿数样,越越朗,也愿每都能像栀子样,绽放。”
字迹,还“栀子”个字旁边个朵图案。
抬向顾砚暑,刚好对柔目,目里带着鼓励期待,让又始加速。
紧紧握着记本,像握着份珍贵礼物,:“谢谢,定好好。”
子过,苏栀数成绩也步。
次考,成绩候,紧张得敢成绩单,还林帮。
“栀!
!
数考分!
比次分!”
林音里满惊,拉着激晃晃。
苏栀着成绩单“数”字样,睛瞬亮起。
几乎刻就抱着成绩单,往()班——第把个好消息告诉顾砚暑,到为样子。
到()班,正好到顾砚暑座位题。
阳落,微微着,眉皱,像遇到难题。
苏栀吸,到面,把成绩单递到面,音里带着抑制兴奋:“!
!
数考分!
比次分!”
顾砚暑抬起,到里成绩单,又兴奋得颊,里瞬染笑。
放里,站起,伸揉揉,作自然又柔:“就以,步很,比预还好。”
从自己袋里拿颗柠檬糖果,递苏栀,语里带着点鼓励:“个奖励,柠檬,很清爽。
次继续努力,争取考到分,到候更好奖励。”
旁边辰野正趴玩,到们对话,抬起,故吹哨,语里满调侃:“顾砚暑,也太双标吧!
次考级第,跟颗糖,‘还糖’,结果栀考分,仅糖,还揉,偏也能么显啊!”
顾砚暑瞥,没话