周午最节课自习，樟被吹，细碎阳透过叶缝落课，晃斑驳斑，像撒把。
苏栀把胳膊撑面，巴抵着数课本边缘，目却没落些弯弯曲曲函数图像——指尖包侧摩挲，隔着帆布面料，能隐约摸到速本壳封面纹。
本失而复得速本，如今成藏底期待。
自从次顾砚暑把本子还，还扉页句“得很好，次以完”，就总忍空闲翻，对着里面满顾砚暑侧呆。
篮球运球样子，解数题模样，每都藏着没。
课***像阵及，打破教里。
苏栀几乎刻从座位弹起，把数课本、记本塞包，连角橡皮都没得及归位，就抱着包往教。
同林叼着根没拆封莓棒棒糖，伸拉：“栀！
卖部买冰淇淋啊，今芒果！”
“次再陪！”
苏栀音从廊尽传，己经拐过梯。
林着急匆匆背，笑着摇摇，把棒棒糖塞嘴里：“丫，提到顾就么都忘。”
（）班教教最边，层隔着两个拐角。
苏栀梯，还特理额碎——今扎个马尾，尾用绳绑着，别朵栀子，区坛里摘，还带着淡淡。
到（）班，苏栀放脚步，喘。
教里同还埋题，尖划过张“”格清晰，偶尔能到讨论解题，音压得极，怕打扰到别。
目识往靠位置扫，就到顾砚暑。
第排靠位置，套搭背，里面件洗得些袖，领纽扣系得。
阳透过干净玻璃落，把梢染成，连细框镜边缘都泛着淡淡。
正着么，握着修，骨节分，尖稿速移，留字迹。
苏栀站，好儿才敲敲，音里带着点易察紧张：“。”
顾砚暑像就察到到，到音刻抬起，原本专注神到瞬亮亮，像落底。
放里，朝招招，嘴角还带着笑：“过，刚把今讲解析几何题理好，都次太懂类型。”
旁边座位空，面擦得染，连痕迹都没。
角放着瓶拧瓶盖，瓶还凝着细密珠，显然刚接久。
“每次补习都渴，特从堂接，”顾砚暑指指瓶，语自然得像件再平常过事，“凉对胃好，着舒。”
苏栀里，到座位旁，指尖碰到杯壁，顺着指尖传到里，连带着周围空都好像变得融融。
把包放，刚从里面拿记本，就到顾砚暑从自己袋里拿支崭荷性，递到面。
“次用支没墨，字都变细，”顾砚暑着，神里带着点认真，“个昨文具买，试，起很顺，颜也好。”
苏栀接过，指尖捏着杆——荷颜，速本封面几乎模样。
记得次补习，只随提句“支用完，次得换支”，没到顾砚暑居然记里。
颊微微烫，句“谢谢”，音得像蚊子叫。
顾砚暑没再么，翻自己错题本。
本子壳，封面，里面每页都得：边原题，用抄录，键条件用波浪线标注；详细解题步骤，每步都得清晰，还旁边用“易错点”；边则总结解题，用维导图形式，目然。
“解析几何其实难，键到突破，”顾砚暑音很，怕打扰到周围题同，用指着错题本题，“题，题目里‘首线过椭圆焦点’，就键条件，们以先根据椭圆方程算焦点标，再设首线方程……”每讲完个步骤，都，抬向苏栀，神里带着询问：“里能懂吗？
得绕，再讲遍，换个也。”
遇到苏栀容易混淆公式，比如椭圆双曲线率公式，稿划，还特用同颜标注区别：“椭圆率e＜，双曲线e＞，以联园里——比如椭圆，像像操？
双曲线话，就像教两边梯，越往得越。”
苏栀本对数很犯怵，些复杂公式、绕绕解题步骤，总能让得晕。
顾砚暑么讲，居然得些枯燥数识都变得起。
着题样子，阳落睫毛，投淡淡，连考微微皱眉细节都格好。
忍从包里拿速本，趁着顾砚暑专注解题隙，翻本子，拿起支荷，始侧。
尖划过页，先勾勒清晰颌线，再微微垂着睛，连细框镜弧度都仔细描摹。
得很认真，连因为考而抿紧嘴角，都用细腻线条表现。
就完，准备加几，顾砚暑突然抬起，目刚好撞线里。
苏栀里惊，忙脚把速本，作还步——顾砚暑按腕，指尖度透过袖传过，让瞬加。
“偷偷？”
顾砚暑音里带着点笑，凑过，目落，神里没丝毫责备，反而带着点惊，“得很像，比次篮球张更细致，连皱眉样子都。”
指尖点点睫毛部分，语里带着点得：“过里以再点，睫毛其实没么，次辰野还睫毛比女还。”
苏栀瞬到根，连朵尖都得烫。
刚歉，“对起，该课偷偷”，就到顾砚暑拿起放，旁边个太阳——圆圆轮廓，周围着几放射状线条，还旁边点几颗。
“样就更，”顾砚暑把还，神里满柔，“继续也没系，讲题响，反正，对吧？”
苏栀愣，随即用力点。
着太阳，里像被么填满，甜滋滋。
补习，比预松得——仅懂所解析几何题，还偷偷张顾砚暑像，每张都带着个太阳。
补习结束候，己经擦，廊里灯都亮起，灯照亮廊，把两子拉得很。
顾砚暑收拾好错题本袋，把套搭臂弯里，对苏栀：“送到吧，，个女孩子夜全。”
苏栀拒绝，“用麻烦，”，话到嘴边，又咽回——其实很顾砚暑待儿，怕只并肩段。
点点，“谢谢”。
两并肩廊里，脚步教里格清晰，偶尔能到从其教传翻。
过（）班，苏栀角余瞥见林正趴边，朝挤眉弄，还比个“加油”势，嘴巴张，像“把握”。
苏栀赶紧别，假装没到，根却又起。
能到顾砚暑目落，带着点笑，于赶紧个话题：“，们模拟考？
最很忙呀？”
“还好，就题得点，”顾砚暑笑笑，语松，“对，刚才个趴边，闺蜜林吧？”
苏栀愣，点“呀”。
“次办公送作业，碰到，”顾砚暑回忆着，“还跟打，很怕数，每次考试都紧张得着，让讲题候点，别太严厉。”
“就瞎操！”
苏栀嘀咕，里却甜丝丝——原顾砚暑仅记得好，还林聊起事。
偷偷抬顾砚暑，刚好也，两目撞起，苏栀赶紧，盯着自己尖，又始受控制加速。
到，突然从旁边樟个，勾顾砚暑肩膀。
苏栀吓，抬，辰野——穿着袖，些凌，带着坏笑，神顾砚暑之回打量。
“哟，们苏栀吗？”
辰野音很，带着点调侃，“顾砚暑，补习也太敬业吧，居然还送到，该……对吧？”
顾砚暑皱皱眉，打断话：“辰野，别。”
没推辰野，反而从自己袋里拿颗包装精致莓糖果，递苏栀。
糖果包装，面印着莓图案，灯泛着淡淡。
“个，”顾砚暑语柔，刚才对辰野话语完全同，“次补习候记得，甜能让变好，好，数也更力。”
苏栀接过糖果，指尖捏着糖，里像被灌蜜样甜。
抬起，着顾砚暑，认真句“再见”，然转就往方向——怕再待，辰野又些让话，更怕自己忍首盯着顾砚暑。
几步，还到辰野面喊：“顾砚暑，也太偏！
次帮带餐，都没糖！”
面话被吹散，苏栀没清，却能象顾砚暑无奈又带着点笑表。
把糖果放包最里面袋，像藏件宝贝。
从以，每周两次补习成苏栀最期待事。
每次（）班之，都提半起，仔细挑选——穿连裙，穿牛仔裤配T恤，还别朵栀子，希望能顾砚暑留好印象。
顾砚暑也总提好准备：根据苏栀次补习反馈，理错题，特挑选容易理解例题；角放好，还带颗糖果，每次都样，却都苏栀；遇到苏栀请假，把当讲容成记，托林转交，还记末尾句“好好休息，次补回”。
而苏栀，每次都带张插顾砚暑。
音教弹钢样子——次过音教，到钢，指键跃，阳落，像幅；图馆景——偷偷图馆角落里，着边，里拿着本物理，得专注；还操步模样——穿着运，被吹起，神坚定。
每张角，苏栀都个栀子，含苞待放，完全盛。
没为么栀子，却希望顾砚暑能。
次补习结束，顾砚暑拿着送，指抚摸着角栀子，好奇问：“栀，为么每次都角栀子呀？”
苏栀正踢着脚子，到个问题，颊微微泛。
犹豫，：“因为名字里‘栀’啊，栀子，就像……就像首边陪着样，就算题、，也能到‘痕迹’。”
完，敢抬顾砚暑，怕到惊讶或为难表。
顾砚暑愣，随即笑起，底梨涡格显，像盛满。
从自己包里拿个记本，递到苏栀面。
记本壳，封面淡，面印着朵图案。
“个，”顾砚暑着，神认真，“里面总结数答题技巧，还些易错点，分模块，以对着。
另，最几页留空，题遇到问题，以面，次补习候问，也以消息，到回复，管。”
苏栀接过记本，指翻第页，就到面用钢着字：“送栀——愿数样，越越朗，也愿每都能像栀子样，绽放。”
字迹，还“栀子”个字旁边个朵图案。
抬向顾砚暑，刚好对柔目，目里带着鼓励期待，让又始加速。
紧紧握着记本，像握着份珍贵礼物，：“谢谢，定好好。”
子过，苏栀数成绩也步。
次考，成绩候，紧张得敢成绩单，还林帮。
“栀！
！
数考分！
比次分！”
林音里满惊，拉着激晃晃。
苏栀着成绩单“数”字样，睛瞬亮起。
几乎刻就抱着成绩单，往（）班——第把个好消息告诉顾砚暑，到为样子。
到（）班，正好到顾砚暑座位题。
阳落，微微着，眉皱，像遇到难题。
苏栀吸，到面，把成绩单递到面，音里带着抑制兴奋：“！
！
数考分！
比次分！”
顾砚暑抬起，到里成绩单，又兴奋得颊，里瞬染笑。
放里，站起，伸揉揉，作自然又柔：“就以，步很，比预还好。”
从自己袋里拿颗柠檬糖果，递苏栀，语里带着点鼓励：“个奖励，柠檬，很清爽。
次继续努力，争取考到分，到候更好奖励。”
旁边辰野正趴玩，到们对话，抬起，故吹哨，语里满调侃：“顾砚暑，也太双标吧！
次考级第，跟颗糖，‘还糖’，结果栀考分，仅糖，还揉，偏也能么显啊！”
顾砚暑瞥，没话
